一只趴趴兔IP属地:安徽·滁州 发布于60分钟前
长公主不可以伴随(🧔)着非(fei)遗技艺的生活化、大(da)众化,以往仅在师徒(🛣)之间口传心授的传承模式显得单(👇)一,社会力量(liang)尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重(🏷)要的角色(🌼)。 当前,不少学校将(jiang)非遗(🍸)引进校园、带(dai)进课堂,有的高校聘请非遗传承人担任特聘(pin)教授、成立非遗(🏢)研(yan)究基地、开展非遗研培项目、开设非遗(🐎)选修课程,有的中小学、幼儿(er)园也将非遗技艺融入(🕊)艺术课程和(🚂)学(🧢)前(qian)教育体系,让学生在青少幼不同阶段都能处于中华优秀传统文化的滋养之中。 如今,“见人见物见生活”理念已成为(wei)非遗传承发展的共(gong)识。